Дано целое число A?

Masaykinasonay 23 нояб. 2020 г., 05:35:21

Алгоритм :

1)Ввести число

2)Проверить больше ли оно нуля : если да - увеличить на 1

3)вывести число

Реализация на языке C + +

#include

using namespace std ;

int main() { int a ; cin >> a ; if(a > 0) a + + ; cout.

Norepiytumbrco 25 февр. 2020 г., 10:04:00 | 10 - 11 классы

Дано целое число А?

Дано целое число А.

Если значение А меньше 0 то необходимо удвоить его.

Разработать схему алгоритма для решения этой задачи.

Протестировать алгоритм для А = 6, А = - 10, А = 0.

Olyapetuhova 26 сент. 2020 г., 11:29:48 | 5 - 9 классы

Разработать схему алгоритма для подсчёта количества отрицательных чисел среди целых чисел а, в, с?

Разработать схему алгоритма для подсчёта количества отрицательных чисел среди целых чисел а, в, с.

Протестировать алгоритм для всех возможных случаев (когда количество отрицательных чисел равно 0, 1, 2, 3, )

Помогите кто понимает)).

Liuda77z27 25 янв. 2020 г., 00:50:53 | 5 - 9 классы

Разработайте алгоритм блок - схем для решения задачиВычислить длину окружности заданного радиуса R?

Разработайте алгоритм блок - схем для решения задачи

Вычислить длину окружности заданного радиуса R.

Simidockiy03 24 апр. 2020 г., 08:35:09 | 5 - 9 классы

Разработайте алгоритм в виде блок - схем для значения функции?

Разработайте алгоритм в виде блок - схем для значения функции.

Mashadinos 3 янв. 2020 г., 03:25:54 | 5 - 9 классы

1. Разработать схему алгоритма для ввода четырёх целых чисел и вычисления их среднего арифметического?

1. Разработать схему алгоритма для ввода четырёх целых чисел и вычисления их среднего арифметического.

Протестировать алгоритм на различных исходных данных (включая вещественные числа) и доказать правильность его работы.

2. Вводятся величины X, Y целого типа.

Разработать схему алгоритма для обмена значений величин.

Необходимо использовать вспомогательную величину Т.

Протестировать алгоритм для X = 5 и Y = - 11.

Valerii777 23 сент. 2020 г., 20:45:15 | 5 - 9 классы

Найти площадь кольца, внешний радиус которого равен R1, а внутренний – R2 (R1> ; R2)?

Найти площадь кольца, внешний радиус которого равен R1, а внутренний – R2 (R1> ; R2).

Разработать схему алгоритма для решения этой задачи.

Протестировать алгоритм для R1 = 5.

6 и R2 = 3.

8. Проверить ответ на калькуляторе.

Karinaki 5 сент. 2020 г., 07:56:07 | 5 - 9 классы

1. Составить блок - схему алгоритма решения задачи?

1. Составить блок - схему алгоритма решения задачи.

Даны два ненулевых числа.

Найти их сумму, разность, произведение.

2. Найти значения алгоритмов :

Anastasiya2505 25 авг. 2020 г., 05:33:27 | 5 - 9 классы

Помогите пожалуйста , Дано целое число А ?

Помогите пожалуйста , Дано целое число А .

Если значение а > ; 0, то необходимо увеличить его на единицу .

Написать программу для решения этой задачи .

Программа должна иметь дружественный интерфейс .

Протестировать программу для А = 5, А = 4, А = 0.

Белей 3 сент. 2020 г., 12:28:39 | 5 - 9 классы

Разработать алгоритм для ввода четырёх целых чисел и вычисление их среднего арифметического?

Разработать алгоритм для ввода четырёх целых чисел и вычисление их среднего арифметического.

Протестировать алгоритм на исходных данных : - 5, 8, - 1, 9.

Линейный алгоритм.

Alinabum 27 дек. 2020 г., 09:43:53 | 5 - 9 классы

Задача?

Задача.

Дано целое число А.

Если значение А > 0, то необходимо уменьшить его на 4, иначе увеличить на 1.

Разработать схему алгоритма для решения этой задачи.