Нарисуйте блок - схему алгоритма поиска фальшивой монеты среди десяти монет?

K1nesis 26 мар. 2020 г., 13:26:59

Что здесь сложного я не вижу, ну да ладно

держите скрин.

Катринка1210 24 апр. 2020 г., 11:48:35 | 5 - 9 классы

Есть шесть монет, среди которых две фальшивые, которые легче настоящих(и имеют одинаковый вес)?

Есть шесть монет, среди которых две фальшивые, которые легче настоящих(и имеют одинаковый вес).

Как при помощи чашечных весов найти фальшивые монеты?

Постарайтесь обойтись при помощи наименьшего числа взвешиваний.

Эрик03 25 дек. 2020 г., 21:49:56 | 5 - 9 классы

Есть 2014 одинаковых по виду монет и чашечные весы без гирек?

Есть 2014 одинаковых по виду монет и чашечные весы без гирек.

Среди монет есть одна фальшивая, которая по весу отличается от настоящей.

Предложите способ определите , легче или тяжелее фальшивая монета чем настоящая, за наименьшее число взвешивании.

Пожалуйста помогите решить"!

Заранее спасибо)).

Maskulov2 18 июн. 2020 г., 00:29:29 | 5 - 9 классы

Имеется 1000 монет из которых одна фальшивая(легче других)?

Имеется 1000 монет из которых одна фальшивая(легче других).

Придумайте способ нахождения фальшивой монеты за 7 взвешиваний на чашечных весах без гирь.

Нимфо4ка 20 янв. 2020 г., 08:43:34 | 5 - 9 классы

В каждом из двух мешков с монетами находится по одной фальшивой монете для определения фальшивой монеты в первом мешке потребовалось 6 взвешиваний на чашечных весах без гирь, во втором - 4взвешивания?

В каждом из двух мешков с монетами находится по одной фальшивой монете для определения фальшивой монеты в первом мешке потребовалось 6 взвешиваний на чашечных весах без гирь, во втором - 4взвешивания.

Сколько настоящих монет в двух мешках.

Tanyayaya 13 сент. 2020 г., 13:26:49 | 5 - 9 классы

Среди 32 монет - одна фальшивая (более легкая)?

Среди 32 монет - одна фальшивая (более легкая).

Укажите минимальное количество взвешиваний на двухчашечных весах без гирь, которое потребуется для поиска фальшивой монеты.

Лера311 21 июл. 2020 г., 12:00:50 | 10 - 11 классы

Нарисуйте блок - схему алгоритма поиска фальшивой монеты среди десяти монет?

Нарисуйте блок - схему алгоритма поиска фальшивой монеты среди десяти монет.

В вашем распоряжении имеются лабораторные весы (с двумя чашечками) без гирь.

Известно, что фальшивая монета всего одна, и она легче настоящих.

Aza700 11 окт. 2020 г., 11:17:01 | 5 - 9 классы

Помогите решить задачу на сообразительность : Есть 23 внешне одинаковые монеты : 20 настоящих и 3 фальшивые?

Помогите решить задачу на сообразительность : Есть 23 внешне одинаковые монеты : 20 настоящих и 3 фальшивые.

Как за два взвешивания на чашечных весах без гирь найти 7 заведомо настоящих монет?

Известно, что все настоящие монеты весят одинаково, все фальшивые также весят одинаково, но фальшивая монета легче настоящей.

Ррр250 5 окт. 2020 г., 14:29:18 | 1 - 4 классы

Есть 2014 одинаковых по виду монет и чашечные весы без гирек среди монет есть одна фальшивая, которая по весу отличается от настоящей предложите способ определить легче или тяжелее фальшивая монета че?

Есть 2014 одинаковых по виду монет и чашечные весы без гирек среди монет есть одна фальшивая, которая по весу отличается от настоящей предложите способ определить легче или тяжелее фальшивая монета чем настоящая за наименьшее число взвешиваний.

Olgasurovceva 14 сент. 2020 г., 03:28:47 | 5 - 9 классы

Можете составить алгоритм в виде блок схем?

Можете составить алгоритм в виде блок схем.

Решите пожалуйста.

Есть 9 монет.

Одна из них фальшивая , она легче настоящей (все настоящие весят одинаково).

Как за два взвешивания на чашечных весах без гарь найти фальшивую монету ?

Чячячя 16 окт. 2020 г., 09:52:25 | 10 - 11 классы

Задача?

Задача.

Среди четырех монет одна фальшивая.

Она отличается массой, однако неизвестно, легче она или тяжелее.

Масса настоящей монеты 5 г.

Как при помощи двух взвешиваний на чашечных весах обнаружить фальшивую монету, если имеется одна гиря массой 5 г?

Можно ли при этих условиях опознать, легче фальшивая монета или тяжелее?

Помогите пожалуйста напишите правильное решения этой задачи по действиям.