Продолжил : сладкий, кислый?

АриниОне 12 нояб. 2020 г., 17:58:37

Горький, соленый, пресный.

Elenabrovko84 12 нояб. 2020 г., 17:58:44

Солёный, горький.

Abdulya16d 1 сент. 2020 г., 11:54:32 | 1 - 4 классы

Нужно продолжить : СЛАДКИЙ КИСЛЫЙ - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - ХОЛОДНЫЙ МОКРЫЙ - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - ?

Нужно продолжить : СЛАДКИЙ КИСЛЫЙ - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - ХОЛОДНЫЙ МОКРЫЙ - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - -.

ЫЫАСВЫВ 21 дек. 2020 г., 00:25:15 | 1 - 4 классы

Нужно продолжить : СЛАДКИЙ КИСЛЫЙ - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - ХОЛОДНЫЙ МОКРЫЙ - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - ?

Нужно продолжить : СЛАДКИЙ КИСЛЫЙ - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - ХОЛОДНЫЙ МОКРЫЙ - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - -.

Darya53664 12 июн. 2020 г., 05:14:00 | 1 - 4 классы

Привет?

Привет!

Как выполнить задание по информатике ?

Продолжи Сладкий, кислый.

Холодный , мокрый?

DashaKoko 25 июн. 2020 г., 16:54:53 | 1 - 4 классы

Помогите пожалуйста вопрос 4?

Помогите пожалуйста вопрос 4.

Новые сведения, новые знания, которые человек получает на основе сообщений.

7. Орган которым человек различает сладкий, солёные, кислые продукты.

Света86 19 мар. 2020 г., 19:16:46 | 1 - 4 классы

Собери из суждений правильное умозаключение №1 Алёнка сладкая №2 все конфеты сладкие №3 Алёнка конфета?

Собери из суждений правильное умозаключение №1 Алёнка сладкая №2 все конфеты сладкие №3 Алёнка конфета.

Chinderella 27 окт. 2020 г., 23:10:53 | 1 - 4 классы

Собери из суждений правильное умозаключение N1 - "Алёнка"сладкая?

Собери из суждений правильное умозаключение N1 - "Алёнка"сладкая.

N2 - Все конфеты сладкие.

N3 - "Алёнка" - конфета.

Sonia163 21 дек. 2020 г., 16:58:25 | 5 - 9 классы

Напишите характеристики предметов и явленей, который человек воспренимает при помощи : а) органы зрение на пишите : громкий, светлый, сочныйЮяркий, огромный, звонкий, тусклый, широкий, близкий?

Напишите характеристики предметов и явленей, который человек воспренимает при помощи : а) органы зрение на пишите : громкий, светлый, сочныйЮяркий, огромный, звонкий, тусклый, широкий, близкий.

Б)оргоны слуха какие на пишите : громкий, мелодичный, сочный, ароматный, огромный.

Звонкий, тусклый, холодный, ритмичныйв)органы осязания.

На пиште : горячий, мягкий, морской.

Ароматный, огромный, шершавый, мокрый, кислый, высокий, г)горячий, мягкий, горький, ароматный, сладкий, воздушный мокрый, кислый, солёный.

Д)орагнов обаняния напишите : свежий, цветочный, горький, ароматный, сладкий, мускатный, мокрый, морской, солёный.

Vvs1 8 июл. 2020 г., 23:14:47 | 10 - 11 классы

Кислый, сладкий продолжить?

Кислый, сладкий продолжить.

StaysiLim 27 мар. 2020 г., 10:52:25 | 5 - 9 классы

Продолжи ряд сладкий соленый?

Продолжи ряд сладкий соленый.

МарарашкаШ 22 февр. 2020 г., 22:06:09 | 5 - 9 классы

Продолжить последовательность 3369?

Продолжить последовательность 3369.