Помогите пожалуйста?

Тошииик 17 янв. 2022 г., 18:11:29

Средства информационных и коммуникационных технологий в системе образования

Все средства ИКТ, применяемые в системе образования можно разделить на два типа : аппаратные и программные.

(Сводную таблицу средств ИКТ см.

В Приложении 1).

Аппаратные средства :

Компьютер - универсальное устройство обработки информации.

Принтер позволяет фиксировать на бумаге информацию, найденную и

созданную учащимися или учителем для учащихся.

Для многих школьных применений желателен цветной принтер.

Проектор повышает уровень наглядности в работе учителя, а также возможность представлять учащимся результаты своей работы всему классу.

Телекоммуникационный блок дает доступ к российским и мировым информационным ресурсам, позволяет вести дистантное обучение и переписку с другими школами.

Устройства для ввода текстовой информации и манипулирования экранными объектами - клавиатура и мышь Особую роль соответствующие устройства играют для учащихся с проблемами двигательного характера, например, с ДЦП.

Устройства для записи (ввода) визуальной и звуковой информации (сканер, фотоаппарат, видеокамера, аудио - и видеомагнитофон) дают возможность непосредственно включать в учебный процесс информационные образы окружающего мира.

Устройства регистрации данных (датчики с интерфейсами) существенно расширяют класс физических, химических, биологических, экологических процессов, включаемых в образование при сокращении учебного времени, затрачиваемого на рутинную обработку данных.

Управляемые компьютером устройства дают возможность учащимся различных уровней способностей освоить принципы и технологии автоматического управления.

Внутриклассная и внутришкольная сети позволяют более эффективно использовать имеющиеся информационные, технические и временные (человеческие) ресурсы, обеспечивают общий доступ к глобальной информационной сети

Аудио - видео средства обеспечивают эффективную коммуникативную среду для воспитательной работы и массовых мероприятий.

Программные средства :

Общего назначения и связанные с аппаратными (драйверы и т.

П. ) дают возможность работы со всеми видами информации.

Источники информации - организованные информационные массивы энциклопедии на компакт - дисках, информационные сайты и поисковые системы Интернета, в том числе специализированные для образовательных применений.

Виртуальные конструкторы позволяют создавать наглядные и символические модели математической и физической реальности и проводить эксперименты с этими моделями.

Тренажеры позволяют отрабатывать автоматические навыки работы с информационными объектами : ввод текста, оперирование с графическими объектами на экране и пр.

Тестовые среды позволяют конструировать и применять автоматизированные испытания, в которых учащийся полностью или частично получает задание через компьютер, и результат выполнения задания также полностью или частично оценивается компьютером.

Комплексные обучающие пакеты (электронные учебники) - сочетания программных средств перечисленных выше видов - в наибольшей степени автоматизирующие учебный процесс в его традиционных формах, наиболее трудоемкие в создании, наиболее ограничивающие самостоятельность учителя и учащегося.

Информационные системы управления обеспечивают прохождение информационных потоков между всеми участниками образовательного процесса : учащимися, учителями, администрацией, родителями, общественностью.

Экспертные системы - программная система, использующая знания специалиста - эксперта для эффективного решения задач в какой - либо предметной области.

(См. также Приложение 2 – ИКТ применяемые в высшей школе России) .

1. 2.

2. Информационные и коммуникационные технологии в научной деятельности

Прорыв в области ИКТ, происходящий в настоящее время, заставляет пересматривать вопросы организации информационного обеспечения научно - исследовательской деятельности.

Можно выделить несколько возможностей использования информационных технологий :

1.

Для поиска литературы.

Artemka25567 14 янв. 2022 г., 06:08:20 | 5 - 9 классы

Назовите 5 способов получения (сбор и поиск) информации человеком?

Назовите 5 способов получения (сбор и поиск) информации человеком.

Дашашилина 8 янв. 2022 г., 10:59:34 | 5 - 9 классы

Вид информации воспринимаемой органами зрения человека 10 букв?

Вид информации воспринимаемой органами зрения человека 10 букв?

ArinaKashirina15 12 мар. 2022 г., 15:33:01 | 5 - 9 классы

ПОМОГИТЕ ПОЖАЛУЙСТА с сообщением на тему "информация в жизни человека"?

ПОМОГИТЕ ПОЖАЛУЙСТА с сообщением на тему "информация в жизни человека"!

Kali00 31 мар. 2022 г., 04:20:50 | 10 - 11 классы

1)объясните различие между коммуникационными и информационными службами сети?

1)объясните различие между коммуникационными и информационными службами сети?

Tatbadretdinova 12 янв. 2022 г., 12:30:47 | 5 - 9 классы

7 классЧто такое информация для человека?

7 класс

Что такое информация для человека?

Перечислите источники, из которых вы получаете информацию.

Аня222221 10 мар. 2022 г., 08:15:37 | 5 - 9 классы

15 БАЛОВ ДАЮ?

15 БАЛОВ ДАЮ!

Что такое электронные носители информации?

Чем отличается текстовая информация от графической?

Что представляет собой обработка информации?

Danis56rus 10 февр. 2022 г., 08:29:30 | 5 - 9 классы

Помогите?

Помогите!

Срочно, пожалуйста!

Назовите приборы, автоматически представляющие человеку информацию о состоянии окружающей среды.

20 баллов.

Kovapolina200 5 янв. 2022 г., 07:55:37 | 5 - 9 классы

Назовите технические средства, которые расширяют возможности органов чувств человека?

Назовите технические средства, которые расширяют возможности органов чувств человека.

Jazzforever 14 мар. 2022 г., 20:32:36 | 5 - 9 классы

Назовите технические средства, которые расширяют возможности органов чувств человека?

Назовите технические средства, которые расширяют возможности органов чувств человека?

SSV222 5 янв. 2022 г., 04:18:55 | 5 - 9 классы

Что такое информационные и коммуникационные технологии?

Что такое информационные и коммуникационные технологии?