Из Москвы в санкт - петербург выезжают пассажирский поезд который движется со скоростью v км / ч?

Hbnbr375 26 апр. 2022 г., 03:49:06

Путь Сапсана = общий путь - путь пассажирского поезда.

YYYYYYYYYYYY9U 12 янв. 2022 г., 11:36:42 | 10 - 11 классы

Через некоторое соединение со скоростью 5120 бит в секунду в течение 24 секунд передаётся файл?

Через некоторое соединение со скоростью 5120 бит в секунду в течение 24 секунд передаётся файл.

Определите скорость соединения (в битах в секунду), через которое этот же файл будет передаваться 15 секунд.

Zaza987654321 11 февр. 2022 г., 18:22:14 | 5 - 9 классы

Составить программу определяющих расстояние с заданной скоростью и с заданное время?

Составить программу определяющих расстояние с заданной скоростью и с заданное время.

Masha2006111 10 февр. 2022 г., 17:21:10 | 1 - 4 классы

Товарный поезд из тепловоза и 15 вагонов приближается к станции железной дороги?

Товарный поезд из тепловоза и 15 вагонов приближается к станции железной дороги.

Его нагоняет по тому же пути пассажирский поезд, который необходимо пропустить вперед.

На станции в сторону от главного пути отходит боковая ветка (тупик) , которая может вместить тепловоз с тремя вагонами или четыре вагона.

Товарный и пассажирский поезда могут давать задний ход.

Подумав некоторое время, начальник станции сумел пропустить пассажирский поезд.

Как ему это удалось?

Heln1 12 мар. 2022 г., 00:29:09 | 5 - 9 классы

Задание 1 Дайте имена объектам :а) выросшим на грядке ; б) проживающим в Москве ;в) управляющим трактором ; г) посещающим детский сад ;д) находящимся в школе?

Задание 1 Дайте имена объектам :

а) выросшим на грядке ; б) проживающим в Москве ;

в) управляющим трактором ; г) посещающим детский сад ;

д) находящимся в школе.

Задание 2

Дайте несколько возможных общих имён каждой группе объектов.

Выберите из них самое подходящее.

Ответ обоснуйте :

а) Буратино, Мальвина, Пьеро, Артемон ;

б) «12 месяцев», «Морозно», «Золушка», «Синяя борода» ; в) Москва, Санкт - Петербург, Новосибирск ;

г) Енисей, Волга, Лена, Москва ; д) Москва, Санкт - Петербург, Тула.

Задание 3 Вспомните по одному объекту каждого из приведённых множеств и обозначьте его единичным именем в этом множестве : а) мореплаватель ; б) орфограмма ;

в) формула ;

г) былина.

Задание 4 Приведите примеры возможных активных и пассивных действий для объектов «птица», «мяч», «велосипед».

Срочно.

Ештрат 4 апр. 2022 г., 21:45:57 | 5 - 9 классы

Дайте несколько возможных общих имён каждой группе объектов?

Дайте несколько возможных общих имён каждой группе объектов.

Выберите из них самое подходящее.

Ответ обоснуйте :

А) Буратино, Мальвина, Пьеро, Артемон

Б) 12 месяцев, Морозко, Золушка, Синяя борода

В)Москва, Санкт - Петербург, Новосибирск

Г) Енисей, Волга, Лена, Москва

Д) Москва, Санкт - Петербург, Тула.

56742323 11 февр. 2022 г., 22:53:56 | 5 - 9 классы

Боря, Витя?

Боря, Витя.

Гришаи Егор встретились на Всеросийской олимпиаде по информатикеюРебята приехали из разныхгородов : Москвы, Омска, Санкт - Петербурга и Криова.

Известно, что Боряжил в однойкомнотес мальчикомиз Кирова и ниодин из этих двух млаьчиков никогда не былини в Москве, ни в Санкт - Петербурге.

Гриша жил в одной комноте с мальчиком из Москвы, а вечерами к ним заходил приятель из Кирова.

Егор и мальчик из Москвы увлекались игрой в шахматы.

Ктоиз ребят откуда приехал?

Рмо 20 янв. 2022 г., 09:21:30 | 5 - 9 классы

Дайте несколько возможных общих имён каждой группе объектов?

Дайте несколько возможных общих имён каждой группе объектов.

Выберите из них самое подходящее.

Ответ обоснуйте :

a)Буратино, Мальвина, Перо, Артемон ;

б)"12 менсяцев", "Морозко", "Золушка", "Синяя борода" ;

в)Москва, Санкт - Петербург, Тула.

Insaf200000 17 апр. 2022 г., 11:36:15 | 5 - 9 классы

Велосипедист проезжает расстояние за 5 часов со скоростью 60 км ч какое время он проедет на расстояние если снизить скорость до 10 км ч?

Велосипедист проезжает расстояние за 5 часов со скоростью 60 км ч какое время он проедет на расстояние если снизить скорость до 10 км ч.

Davidpr 27 мар. 2022 г., 05:09:44 | 5 - 9 классы

Составьте алгоритм для нахождения расстояния между двумя пешеходами, идущими навстречу друг другу, начавшими путь одновременно?

Составьте алгоритм для нахождения расстояния между двумя пешеходами, идущими навстречу друг другу, начавшими путь одновременно.

Lo - начальное расстояние, V1 - скорость первого пешехода, V2 - скорость второго пешехода, Т - время движения, L1 - текущее расстояние.

Sslezkina 22 мар. 2022 г., 08:40:23 | 5 - 9 классы

Состав поезда N = 28 вагонов среди них есть вагона купейный и плацкартный сообщение о том что твой знакомый приезжает в купейном вагоне несет I = 2 бита информации Определи Сколько в поезде купейных в?

Состав поезда N = 28 вагонов среди них есть вагона купейный и плацкартный сообщение о том что твой знакомый приезжает в купейном вагоне несет I = 2 бита информации Определи Сколько в поезде купейных вагонов.